2020新疆教师招聘考试试题:9月26日-新疆金标尺教育

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【单选题】心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案&解析

【金标尺•国培答案】C。本题考查教育与人的发展。

个体身心发展的不均衡性表现在两个方面：一是同一个方面的发展，在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面发展的不均衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平；有的则要较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。针对个体身心发展的不均衡性，心理学家提出了发展关键期（最佳期）的概念，是指身体或心理某一方面的机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中对个体某方面的教育可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这方面的潜力。

故本题答案为C。

A项：个体身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作要循序渐进地促进人的发展，不能“拔苗助长”、“陵节而施”。因此，与题意不符。

B项：个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。阶段性要分阶段性教学，不能儿童成人化。因此，与题意不符。

D项：互补性一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超长发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在与心理机能和生理机能之间。要“扬长避短”。因此，与题意不符。