2020新疆教师招聘考试试题:12月22日

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【单选题】在对课程开发时，不预先指定目标，而是详细说明内容和过程的各种原理，然后在教学活动经验中，不断进行改进修正的课程开发模式属于（  ）。

A.过程模式

B.目标模式

C.情景模式

D.评价模式

答案&解析

【金标尺教师答案】A。解析：本题考查课程设计的基本模式。

过程模式认为,课程不是通过将一般的教育目的分解为具体的目标而达成的,而是通过教育过程的不断调试来实现的。题干中,在课程开发时不预先指定目标,而是在具体情境中不断改进修正应属于过程模式。

B项：目标模式的代表人物是泰勒,1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。目标模式提出并发展成了一种至今最具权威的、系统化的课程设计理论,为课程设计的探究奠定了基础。不符合题意，故排除。

C项：情景模式强调结合社会情境、学校情境研制课程,并重视跨学科性质的课程研究方法,同时,主要基于文化分析,才能更准确地揭示课程的本质特征。此模式又称“情境分析模式”或“文化分析模式”。不符合题意，故排除。

D项：为干扰项，故排除。

故本题答案为A。