2021新疆教师招聘考试试题:1月15日

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【单选题】当一年级教师遇到班上差不多都是6岁的孩子时，从他们能力的准备状况而言，他事实上面对一群从3岁到10岁孩子，这体现了儿童个体发展的（     ）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案&解析

【金标尺教师答案】D。解析：本题考查个体身心发展的规律。

个体身心发展具有以下五个规律：顺序性、阶段性、个别差异性、不平衡性、互补性。其中，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异；其次,个别差异表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。题干中,年龄上差不多都是6岁孩子,但是能力水平上确是从3岁到10岁不等,这体现的是个体身心发展的差异性。

A项：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。不符合题意，故排除。

B项：不平衡性表现为两方面,一是个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。不符合题意，故排除。

C项：个体的发展是一个分阶段的连续过程,阶段性是个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。不符合题意，故排除。

故本题答案为D。