新疆公务员考试行测复习资料:主体分析法的运用

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在行测考试中，题量大题型多，加上需在固定时间内高效完成，绝不是容易的事，特别是在言语类题型中，每道题不超过一分钟完成，所以同学们需要掌握一定的解题技巧帮助我们在较短时间内排除错误选项，锁定正确答案。以下给大家介绍一种片段阅读中快速排除错误选项的方法——主体分析法。首先我们要知道什么是文段的“主体”，“主体”即文段的核心话题，材料都是围绕它展开论述的。其次，确定文段的论述主体后有什么作用呢？它可以帮助我们快速排除错误选项。既然文段都是围绕主体展开论述的，那么正确选项中也必须包含论述主体或与主体意思相近的词语，如果没有的话，则该选项为错误选项，可快速排除。最后，论述主体怎么找？其一，它一般为文段中高频出现的名词；其二，文段绕其展开。

接下来我们结合例题对“主体分析法”做具体讲解。

【例1】法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。

这段文字意在说明（   ）。

A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景

B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味

C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景

D.中国人和法国人的文学审美观存在区别

【金标尺解析】文段首先阐述了法国人对于中国人喜欢《茶花女》表示不屑，接着解释了为什么《茶花女》在法国不受欢迎，最后指出，《茶花女》在中国本土诞生是生逢其时，顺应当时的社会背景。故文段是围绕《茶花女》展开论述的，论述主体为《茶花女》。B、C、D三项均未提到论述主体，快速排除，直接锁定A项。故本题答案为A项。

“主体分析法”对我们快速排除错误选项很有帮助，有时候甚至可以帮助我们直接锁定正确选项。同学们一定要灵活运用，在分析完文段后，找准论述主体并勾画，再结合选项做题，提高效率！

【例2】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。

这段文字意在说明(   )。

A.城市整体实力的概念及其构成

B.城市软实力的内涵及其重要性

C.城市软实力和硬实力各有侧重

D.城市软实力和硬实力相得益彰

【金标尺解析】文段首句提出观点“与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性”，该句重在强调“软实力”，后文的内容均是在围绕“软实力”论述，故可确定文段的论述主体为“软实力”。A项在讲“整体实力”，偏离论述主体，快速排除；C项和D项均在讲“软实力和硬实力”，而文段主体仅为“软实力”而非“软实力和硬实力”，排除。答案锁定B项，“内涵”是文中“一个城市的软实力是……是城市管理者智慧与情怀的折射”的概括，“重要性”是文中“软实力直接影响着……的巨大能量”的概括，表述正确，当选。故本题答案为B项。